【0612】公司人才培养管理制度

公司人才培养管理制度目录第一章总则1第二章职责与分工2第三章培养方式5第四章人才培养实施7第五章评估与反馈13第六章档案管理16第七章培养人管理16第八章内部激励18第九章培养经费管理19第十章附则20附表一：培养需求调查表20附表二：培养需求申请表22附表三：年度培养计划表23附表四：在岗实践培养计划表24附表五：导师制培养计划表25附表六：轮岗制培养计划表27附表七：课程培训计划表28附件八：授课质量评估表29附件九：培养效果评估表30附表十：培养效果记录表31附表十一：培训实施评估表32附表十二：被培养人档案表33附表十三：培养人档案表34附表十四：培养人申请/推荐表35第一章总则第一条目标围绕A公司发展战略和人力资源战略，实施系统全面、管理集中、执行有效的人才培养体系，培养出素质优良、结构优化的人才队伍，实现组织和员工的可持续共同成长。第二条适用对象适用对象为A公司各单位员工。第三条原则1、系统性原则：以A公司战略为导向，结合公司人力资源规划系统设置，从“计划一实施一反馈”全流程进行循环管理，并与其它人力资源管理模块有效结合。2、针对性原则：培养体系针对公司员工特点及需求设计，符合核工作特有要求。按照不同岗位层级及类别的人才制定个性化的培养方案，配合员工职业生涯发展规划。3、实用性原则：人才培养管理制度与流程设计简单明了，结合公司实际，易于操作实施。4、过程控制原则：对培养的全过程进行跟踪评估，记录培养过程中存在的问题以及参加培养人员的表现，提升培养质量。第四条相关释义1、被培养人。指接受和参加各项培养活动的员工。2、培养人。指课程培训中的培训师、导师制度中的导师及各项培养活动中进行知识传授、业务指导等的其他培养人。3、责任人。指对人才培养工作负有责任的管理者，一般指各单位总经理、部门负责人和直接领导人。4、用人部门。指使用人才且对人才培养有需求的部门。5、核心人才。指在A公司人才群体中，拥有关键能力且对A公司战略实施不可或缺、外部人力资源市场较为稀缺、培养周期较长的人才群体，具备胜任目标核心岗位的潜质，可作为目标核心岗位的接替型或者储备型人才。第二章职责