赵育麟：教育培训机构需关注修炼的八大关系

主讲人主讲人赵育麟赵育麟单位单位山西省社会科学院山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心学习科学与家庭教育研究中心20102010年年44月月2222日日校长需关注修炼的八大关系校长需关注修炼的八大关系校长需关注修炼的八大关系校长需关注修炼的八大关系背景介绍背景介绍背景介绍背景介绍工作内容工作内容工作内容工作内容工作内容工作内容工作内容工作内容11111111、学习科学的研究与实践、学习科学的研究与实践、学习科学的研究与实践、学习科学的研究与实践、学习科学的研究与实践、学习科学的研究与实践、学习科学的研究与实践、学习科学的研究与实践22222222、家庭教育的研究与实践、家庭教育的研究与实践、家庭教育的研究与实践、家庭教育的研究与实践、家庭教育的研究与实践、家庭教育的研究与实践、家庭教育的研究与实践、家庭教育的研究与实践33333333、课题成果的推广与指导、课题成果的推广与指导、课题成果的推广与指导、课题成果的推广与指导、课题成果的推广与指导、课题成果的推广与指导、课题成果的推广与指导、课题成果的推广与指导我的观点我的观点我的观点我的观点我的观点我的观点我的观点我的观点11111111、教育理念的双赢、教育理念的双赢、教育理念的双赢、教育理念的双赢、教育理念的双赢、教育理念的双赢、教育理念的双赢、教育理念的双赢22222222、学习策略的强化、学习策略的强化、学习策略的强化、学习策略的强化、学习策略的强化、学习策略的强化、学习策略的强化、学习策略的强化33333333、家庭教育的进位、家庭教育的进位、家庭教育的进位、家庭教育的进位、家庭教育的进位、家庭教育的进位、家庭教育的进位、家庭教育的进位【【演讲目录演讲目录】】一一商业与教育的关系商业与教育的关系二二品牌与技术的关系品牌与技术的关系三三招生与教学的关系招生与教学的关系四四