[参考]少儿口才课教案公开课

少儿口才课教案公开课【篇一：少儿口才教学课件—一级口才第十一单元教案展示】少儿口才教学课件—一级口才第十一单元教案展示第十一单元11.1总教案?教学目标：（1）掌握舌部运动—伸（3）树立自信、突破自我，能够流利地进行自我介绍（4）掌握声母g、k，韵母ing、ong的发音要领，熟背《老爷堂上一面鼓》（5）理解背诵《山行》并能恰当运用朗诵手势（6）能够声情并茂的展示儿歌《准跟叔叔一个样》?教学难点：教学目标5、6?教学准备：课件、视频?教学课时：第一课时教学内容：1、2、3、4第二课时教学内容：1、2、3、5、6?作业布置：（1）能力拓展；（2）共同分享《爷爷和小树》带来的启发?教学总结：（1）学生表现总结；（2）家长沟通反馈；（3）教师反思11.2分课时教案11.2.1第一课时?教学内容：教学目标1、2、3、4?教学难点：教学目标3、4?教学准备：课件?教学过程：1.基本功训练一、口部操训练?训练内容：口部操第十一节：伸舌运动?训练要领：伸：把嘴张大，略提颧骨，然后努力把舌头往外伸，舌尖越尖越好。缩：把嘴张大，略提颧骨，伸完以后，再往回缩，缩到最大的程度，这样反复来做。?巩固练习：展示：主动举手展示、分组展示?授课过程：教：（1）同样我们今天要继续学习一节口部操，但是首先我们来看看学过的口部操我们小朋友们做得好不好，复习一下前面十节口部操，看我们多厉害，已经学会十节了，每节口部操四个八拍。准备第一节：双唇运动，预备——开始：“1、2、3、4??7、8”（依次按四个八拍节奏练习完十节口部操）（2）今天我们要学习的这节口部操叫伸舌运动，所有小朋友看老师的嘴巴和舌头（老师给所有小朋友做示范，两次左右），老师把嘴巴张大，颧骨稍稍提起，舌尖尽量向外伸，然后再缩回，所有小朋友和老师一起做一次，看看谁最厉害，跟着老师的手势方向开始做伸舌运动（老师的手势为指令性动作，单手五指并拢节奏为“前后前后”，与小朋友舌头做操的位置相配合）“1、2、3、4??7、8,2、2、3、4??7、8”小朋友们太棒了，这么快就学会了练：接下来我们全体起立做一次训练，所有小朋友听口令：全体起立，小男生站成八字步，像个帅气的小士兵，小女生站成丁字步，像个优雅的小公主，双手叉腰。