基于学术需求的数字化多媒体服务暨MC的构建

MediaCommons,PKUL基于学术需求的数字化多媒体服务暨MC的构建北京大学图书馆多媒体资源部，mediadept@lib.pku.edu.cnMediaCommons,PKUL主要内容1，基于学术需求的数字多媒体服务概述2，MediaCommons：特色与功能3，北京大学图书馆MC的构建MediaCommons,PKUL1.1多媒体服务转型从“视听阅览”到“基于学术需求的数字多媒体服务”视听阅览：定位：从内容看是为读者提供影音资料的欣赏；从形式看是提供传统视音频资料如CD、录像带、VCD、DVD等的播放，在线的视频点播（VOD）局限：从内容看还是以影视、音乐和热门的电视节目等为主；从形式看是相对简单的浏览体系，没能形成基于学校学科发展的学术性多媒体资源结构、也未能与图书馆其他学术资源形成整合的服务体系MediaCommons,PKUL1.1多媒体服务转型从“视听阅览”到“基于学术需求的数字多媒体服务”（续）基于学术需求的数字多媒体服务：定位：重点应该是教学辅助，包括各学科学习参考类的多媒体资源提供、多媒体教学课件制作相关的素材积累、多媒体技术支持等目标：以本校的教学科研为基础，结合学校信息素质教育、文化生活需求，构建对音频、视频、图像等多媒体资源的采集、加工整理、管理存储、读者服务在内的一体化数字多媒体服务MediaCommons,PKUL1.2多媒体服务定位从“MediaCenter”到“MediaCommons”借鉴IC的服务理念：InformationCommons：信息共享空间、信息公共空间、信息共用基础设施、资讯坊……IC是一个经过特别设计、确保开放存取的一站式服务设施和协作学习环境，它整合使用方便的互联网络、功能完善的计算机软硬件设施以及内容丰富的知识库资源(包括印刷型、数字化和多媒体等各种形式)，在技能熟练的图书馆参考咨询员、计算机专家、多媒体工作者和指导教师的共同支持下，培育读者信息素养，促进读者学习、交流、协作和研究。MediaCommons,PKUL1.2多媒体服务定位从“MediaCenter”到“MediaCommons”（续）MC的服务理念：强调一站式服务：不仅仅是资